Paradigmas Vs. Métodos: Uma abordagem metodológica sobre o processo de tomada de decisão dos investigadores

Resumen

Introdução. Num processo de investigação somos frequentemente confrontados com a questão das opções que, invariavelmente, nos levam a fazer escolhas. Mas as escolhas/opções que fazemos, sobre tudo em relação aos paradigmas e aos métodos, são conscientes ou bem informadas?. Objetivo. Neste pequeno excerto, procuramos discutir o asunto dos paradigmas de modo a permitir uma abordagem crítica e consciente sobre os paradigmas e a opção dos métodos qualitativos, quantitativos e/ou ainda a adoção por um mix método quali-quantitativo. Por outras palavras, este excerto tem por objetivo discutir alguns aspetos relacionados aos paradigmas, métodos e as opções metodológicas no processo de pesquisa de uma investigação científica. Metodología. O presente artigo é parte do capítulo da metodologia do trabalho que realizamos ao nível do doutoramento sobre a gestão intermédia nas escolas do contexto educativo angolano. Trata-se de um processo de revisão de literatura sobre questões que têm que ver com os paradigmas de investigação onde se questiona, por exemplo, o que diferencia um paradigma de outro? É possível, num mesmo estudo, utilizar uma abordagem mista? Como são tomadas as decisões de escolha dos métodos por parte do investigador?. Conclusões. Da análise que empreendemos na literatura sobre os aspetos relacionados com os paradigmas, métodos e opções metrológicas, concluímos que, independentemente das opções, em termos de paradigmas e métodos, o mais importante é que essas decisões sejam bem informadas. Área de estudo geral: Metodología de investigação. Área de estudo específica: Metodología de investigação em Ciências da Educação.